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评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 英国 2004

导演: 乔维怡   

评论:

  • 商绮烟 1小时前 :

    一对出身贫寒的虔诚的基督教徒,拼命努力向上,用独特的方式,赢得了教徒的信任,倾尽全力构建了自己的“传教网络”,成为福音界的传奇。但人性的贪婪,宗教界的倾轧,让他们跌落神坛,重新归零。“眼看他起高楼,眼看他楼塌了”一个典型的从创造传奇,到迷失初心,最终破产的故事。女主表演精彩,年龄跨度大,出神入化。

  • 力亦凝 1小时前 :

    真的挺好看的。老少咸宜,小孩子不会看不懂,大人不觉得太幼稚。

  • 卫冠宇 8小时前 :

    每年都有的,整体平庸的,给女主男配准备的冲奥之作。

  • 斐从蕾 4小时前 :

    好久没有进过影院了,新剧场版的改编翻拍只能说是中规中矩,技术和画面有质的提升,故事叙述的改编过于平铺直叙,但是它的内核依旧是那么美好,人物都是那么善良,会义无反顾去帮助他人、永远战胜困难、永远不会退缩,面对一部多啦A梦剧场版,我又怎么能说不呢?

  • 刁志专 2小时前 :

    每年都有的,整体平庸的,给女主男配准备的冲奥之作。

  • 叶雨莲 3小时前 :

    6分。对于政治和战争的刻画虽然非常适合小朋友的接受度,但是有一些口号和画面确实又带有一点深意,造成了一种隔断感。小夫在这一部剧场版中多次拒绝参加战争,和他一贯的跟着胖虎的风格不一样,但却是比较真实的,而且他在改造战斗力方面确实是最重要的关键。大雄则感觉是最没用的一个,只是在最后接住了坠楼的总统。不过这一部可以算成给小朋友的政治启蒙,特别适合家长带小朋友去看。

  • 俊嘉 4小时前 :

    传统宗教价值观与电视产业迅速发展的扭曲结合,生下的当代资本主义怪胎。Chastain似乎也为主角带来了多一点的女性视角。本来很疑惑为什么是搭配加菲,后来发现只是利用形象而已。

  • 无靖易 7小时前 :

    果然再看童年的动画片也没办法共情了呢!解封第一天无意中包了儿童厅无脑欣赏,结果和朋友都困得不要不要的!就剩下情怀啦哈哈

  • 卯宏旷 2小时前 :

    走马观花地展示反倒失去了重点,更重要的是立不住人物。为劳模姐的表演加上一星吧。

  • 初雪 5小时前 :

    6.3(5⃣️),算是超出些许预期的传记电影,因为以一种更具娱乐性的态度去讲述这样一个比较复杂的人物故事,但是电影的重心从头至尾都是飘忽不定的,用细碎的人生片段组接后把对于Tammy Faye的定义全权交给观众,而相比同样是以歌唱落幕的《Judy》,本片的情感力度还是非常平庸和做作。劳模的表演很扎实,但是并不算影后的水准,感觉此次封后更像是矮子里拔高个和补偿的意味,加菲的表现其实比《Tick, Tick… Boom!》里更好

  • 公孙香梅 5小时前 :

    近两年的好莱坞真是太无聊了,净是这种为了奖项而生的人物传记片,请来一群商业片A咖拍出娱乐性极差无比的假文艺剧情片,最后收个小金人就算圆满了。作为观众真是2个小时就如坐针毡般的说没就没了。

  • 才骞骞 9小时前 :

    和她的第60部电影

  • 张简雪漫 7小时前 :

    讲述塔米-费-梅斯纳故事的最新尝试,她曾是美国最有名的女性之一。电影演技精湛,资金充足,设计精美。但它应该没起到改起的作用

  • 府昆琦 5小时前 :

    痴人之爱,只是她太真实了,而且非常美国,好难得她是一直追寻少数族群被神爱着,平等地爱着。劳模姐的演出值得奥斯卡最佳女主角。

  • 却星波 5小时前 :

    对小孩子来说有点幼稚,对我来说刚刚好,很多东西现在看也不过时,胖虎在剧场版里意外的可靠,这部成长线给的小夫,静香作为童年女神一点都不拉胯,就大雄这部存在感一般,担任了鸡汤输出手。

  • 井昊天 5小时前 :

    不愧是超长篇当中最喜欢的两部之一,电影与原著还是有些出入。

  • 书娜兰 3小时前 :

    剧情啥的就是说一般般吧,但是这是我和阿祖一起看的第一部电影!超级开心!阿祖最棒啦!好喜欢阿祖!今天晚上阿祖第一次主动粘着我了!嘻嘻

  • 乔伟志 1小时前 :

    剧情啥的就是说一般般吧,但是这是我和阿祖一起看的第一部电影!超级开心!阿祖最棒啦!好喜欢阿祖!今天晚上阿祖第一次主动粘着我了!嘻嘻

  • 夏白秋 3小时前 :

    团结环节,总是一如既往可以戳中我的点。

  • 厉阳飇 0小时前 :

    casting is okay but story is so blurred, could find some hidden sparkles but main line is not obvious, make people kinda lost about what it tried to convey

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