评论:

  • 连沛珊 8小时前 :

    诚实面对自己,虽然很难,但逃不了。

  • 祁伊海 7小时前 :

    年轻实力派演员吴磊、张子枫+老戏骨郝蕾以及最喜欢的导演,这部片子是我近期看过最棒的一部青春电影!

  • 枫弘 6小时前 :

    整体观感非常舒服,最后的母女告白太触动了。这比青春片流行那几年搞出来的东西强太多。就是郝蕾严重typecast。

  • 虞半蕾 1小时前 :

    明知道简单得像童话,但还是很喜欢这种清甜的感觉。编剧用心。节奏有些慢,但导演对情绪的把控还是到位的。张子枫迷人。

  • 雅采 7小时前 :

    这个项目的企划应该试图把各方人马都一网打尽,结果被剧透反噬。导演片段时而大胆有贡献,时而刻意而盲目,之前类型最精准的导演这次类型失衡,但片段对媒介的使用又有贡献,如果是陈可辛在就好了。张子枫一如既往稳,吴磊还不够

  • 远吉 5小时前 :

    全程感慨自己真是老了吧 人家高中生都是跟女生一起戴无线蓝牙耳机听歌 用电吉他 玩电音 搁以前的青春电影也就是CD机和木吉他 不过不管什么年代 青春的本质都是不会变的 都是一样的爱而不得 一样的充满遗憾

  • 沙乐儿 6小时前 :

    视高考为儿戏的青春片都是😀

  • 桥骊萍 0小时前 :

    难道青春电影非得那样吗?陈正道告诉我,还可以这样。

  • 浩初 5小时前 :

    因为盛夏,才有未来

  • 贡德明 4小时前 :

    前半部分接近完美,松弛而有呼吸。高考催生的畸形法则,反而给家庭“暂时休战”的乌托邦。社交媒介第一次在国产片里有了合理且介入,众人对于二人直播的见证,和观众参与电影形成互文,盘活沉浸感且将语境联结到当下网络时代。盛夏阳光太过耀眼,少年少女的出逃被镀上了失真的梦幻。期待中的未来并不会来,于是“触摸”奇观下,两人完成了关乎“勇敢”的成人礼。结尾泛着柔光的盛夏再度来临,娃娃脸的张子枫留起长发,扮演出的“成熟感”并不真实,却更加把“幻梦感”延续。车上一幕她的目光正视着观众,完成了对于父母、观众的反向凝视,更加加深了观众参与其中的真实感。曾经觉得吴磊帅得太过锋芒、甚至有攻击性。但是在郑宇星这个角色里,他的外表和温柔细腻的内心以一种均衡巧妙的状态容纳一体。两位主演自然清爽又干净的状态令人向往。

  • 祝青亦 8小时前 :

    能以兼容并包的眼光看待世界,理解并尊重多元化价值,明白“和而不同,美美与共”之真正要义的人们会觉得这部片瑕不掩瑜,反之则会觉得不咋地,以一种非常嫌弃乃至挑剔的眼光将本片定夺。这两派人甚至会在某些方面针锋相对,一派人失望的感叹道:这世界竟然是这样的…另一派人则愤怒的叫嚣到:这世界竟然是这样的!??

  • 祁子鉴 5小时前 :

    较好诠释而非消费“青春伤痛”的电影,对吴磊的演技和陈正道的导演水平有很大改观,本片比较让我喜欢的反而不是导演夹杂的各类涉及lgbt的暗示(这点是豆瓣影评人的高分密码,期待被他们拉太高不是一次两次了。同题材的蓝色大门明显要好上很多,同时作为五月天黑,我也不可能喜欢《拥抱》),而是对失去和放下的诠释,循序渐进,并且在两主角的化学反应下,很打动人

  • 校松月 6小时前 :

    前面校园部分拍得多好啊,可去了趟夜店,味道就变了。事实证明,年轻人少去夜店,更不要碰那个叫“电音”的玩意(建议大家多听摇滚乐)。多一星给子枫妹妹。

  • 永阳曦 0小时前 :

  • 茜寒 4小时前 :

    用听觉-歌曲与视觉-蓝色去塑造出情感空间 再包围住两个稚嫩原始的青春个体 在其中完成所有的蜕变与成长 所有的一切都一脉相承地在这样的空间中做着加减法 特写“紧握的手”到视点转换的那个360度移位镜头好好噢

  • 鱼丹烟 1小时前 :

    不知道是不是秘密访客的受挫让陈正道有点受伤,才重操旧业拍起来青春片,张一白赶紧来学习学习怎么拍青春片,简单诚挚接地气那才是青春片啊,男主角恋人的性别刻意模糊也很玩味,中国特色审查能给电影一丝观众自我暧昧的余味也算是神奇的副作用了。整体说挺好看的片子,不浮夸,青春的那点小心思琢磨的很好,关于爱和未来的主题也比较明确,算是比较成功的小品型青春片。

  • 祖安澜 5小时前 :

    没看过导演其他片子没有刻板印象

  • 隐乐珍 3小时前 :

    真的感觉自己 完全地告别了那个时代 比起烂俗的青春片 一切的爱而不得 和戛然而止 才是最好的吧

  • 枫震 0小时前 :

    想到了高中午后趴在教室最后一排的窗户边听《拥抱》,戴的是有线耳机,阳光非常好,树叶繁密茂盛,男孩女孩们午饭后沿着学校的柏油路散步。非常美好,这部电影也是非常美好,“勇敢”是一个很美好的内核。

  • 祁玉奎 1小时前 :

    学霸,母亲外遇,故意考砸高考,为父母复合而复读;

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