《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
应该说不愧是王朔 王传君也真不错 王珞丹不差
4.看完全片,好像讲了什么,又好像没有刻意去突出,感觉主题稍微有点不明确(最后男主去非洲当医生的情节感觉有些刻意和多余)
我刚看完电影,感觉主创很勇敢啊,电影里包含了很宏大的主题。王传君的表演很高级。王珞丹也演得更有层次了。我需要多看几遍!
故事的开头和我电影的开头,居然出奇的一致。太可怕了。
题材非常有趣,开头也就是分分钟抓人,那种离别永恒的伤感。但是中间拖沓拉跨,还马爷干细胞乱入,这不应该去霓虹取经,到啥布拉格啊,太乱炖了。导致最后海边见面莫名其妙的画蛇添足感。感觉导演舍不得剪辑,所以一下子剪了两个结局联播。王传君不再关谷神奇后,就慢慢安藤政信化了。
在剧情里的干细胞研究中,"永恒"仿佛已经一步之遥了,但终究--丁老会死,萌萌会死,就像爸爸妈妈死去一样,最后,心头永远的白月光苏也忘了自己。
如果没有宏大命题+癌症+车祸+借胎生子+三角恋就好了
故事很好,画面也精彩,但是总觉得俩人没有花火,差点什么。
拍得有自己风格,就是没看懂。不知道说什么。
它讲记忆我就是感动,咋?还不许人感动了么。
4.看完全片,好像讲了什么,又好像没有刻意去突出,感觉主题稍微有点不明确(最后男主去非洲当医生的情节感觉有些刻意和多余)
亏得是王哥编剧,没他的话这部会好点还是差点就难说,可惜了好演员,这中间那么胡扯确实是奇事。
呈现出的爱情也是一种莫名其妙的自我感动。
叙事结构太满了
22.2.6
王朔从来都不满足于现状,一直在跟自己的回忆打交道。片子的气质就像半拉语境在北京的北欧科幻。每段的节奏单拎出来都还行,过渡有些生硬。(是不是电视剧本子啊)
好电影一定是能调动情绪的,调动情绪的却不一定是好电影。如果导演想要表达人生的混乱、无序与终将失去的话,无疑还算成功。一切都是离别、一切都在失去、有情人成不了眷属、明白总要晚一步。
只不过,结尾处的台词:"你好,苏凌芳。"表示当生命和记忆归去,鲁还在,还陪着苏,还帮她记得所有。
感觉整个情节和阿甘正传一模一样。。。某些点很打动人,爱而不得,离别才是永恒
感觉两个小时的片子像两个导演拍的,前一个小时质感很好,剧情和智商人物逻辑都在四星的线,后一半像拍到一半没有经费了开始拉干细胞企业的经费成了大型干细胞广告,剧情和人物关系往无厘头的方向发展一直拉垮到收尾。换个名字和剪掉中间大幅讲干细胞的部分其实会是一部质感很好的作品。有点可惜。
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